Minggu, 14 Januari 2024

MENGENAL PMM: FITUR PENGELOLAAN KINERJA

Salam sehat dan bahagia,

Bapak Ibu Guru hebat...

Pengelolaan Kinerja pada PMM adalah alat bantu yang memudahkan Guru dan Kepala Sekolah untuk menentukan sasaran kinerja yang lebih kontekstual sesuai kebutuhan satuan pendidikan dan pengembangan karir guna peningkatan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Fitur Pengelolaan Kinerja ini telah terintegrasi dengan layanan e-kinerja yang dikelola oleh Badan Kepegawaian Negara.

Selengkapnya tersedia DISINI

Fitur Pengelolaan Kinerja lebih lanjut dapat dimulai dari mengisi Perencanaan Kinerja terdiri atas:
1. Praktik Pembelajaran (direkomendasikan dari Rapor Pendidikan)
2. Pengembangan Kompetensi (mempertimbangkan kompetensi yang sesuai)
3. Tugas Tambahan (opsional)
4. Perilaku Kerja (sesuai prioritas untuk 7 aspek yang tersedia)
5. Rangkuman


Gb. Tampilan Fitur Pengelolaan Kinerja melalui laptop

Rencana Hasil Kerja (RHK) yang dapat dipilih beserta Bukti Dukungnya adalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai partisipan kegiatan seperti seminar, lokakarya, konferensi, simposium, dan/atau studi banding lapangan yang diselenggarakan di bidang pendidikan.

  • Untuk 1 kegiatan, setara dengan 4 poin. Bukti dukung Sertifikat.

2. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta berbagi praktik baik yang diselenggarakan komunitas belajar.

  • Untuk 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam setara 4 poin. Bukti dukung Sertifikat.

3. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai peserta coaching atau mentoring pengembangan kompetensi oleh Guru, Kepala Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah.

  • Dalam 1 kegiatan setara 4 poin. Bukti dukung Sertifikat.

4. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah Aksi Nyata sejawat yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Bagi 10 Aksi Nyata setara 6 poin. Bukti dukung Laporan.

5. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah Cerita Praktik yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Untuk 10 Cerita Praktik setara 6 poin. Bukti dukung Laporan.

6. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penelaah Perangkat Ajar yang dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Hitungannya, 10 Perangkat Ajar setara 6 poin. Bukti dukung Laporan.

7. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penyusun Kumpulan Konten Unggulan yang dapat dibagikan kepada Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Dalam 1 Kumpulan Konten Unggulan yang terbit di PMM setara 6 poin. Bukti dukung Kumpulan Konten Unggulan yang terbit di PMM.

8. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Narasumber Berbagi Praktik Baik dalam kegiatan yang terkait implementasi Kurikulum Merdeka dan/atau Perencanaan Berbasis Data.

  • Untuk 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam setara 8 poin. Bukti dukung Sertifikat.

9. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Partisipan observasi praktik pembelajaran (persiapan, pelaksanaan, dan diskusi tindak lanjut) bersama rekan sejawat.

  • Untuk 1 observasi sebagai pelaku dan pengamat secara bergantian setara 8 poin. Bukti dukung Laporan.

10. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta kegiatan pelatihan atau bimbingan teknis yang memperoleh sertifikat di bidang pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi.

  • Untuk 1 kegiatan berdurasi 2-3 hari setara 8 poin. Bukti dukung Sertifikat.

11. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta Pelatihan Mandiri sesuai model kompetensi Guru, Kepala Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah.

  • Dalam kegiatan 1 pelatihan beserta Aksi Nyata setara 8 poin. Bukti dukung Sertifikat Topik.

12. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Coach, mentor, fasilitator, dan/atau pengajar praktik dalam kegiatan pengembangan kompetensi kepada Guru, Kepala Sekolah, dan/atau pengawas sekolah.

  • Untuk 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam setara 12 poin. Bukti dukung Sertifikat.

13. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penyusun Cerita Praktik yang dapat dibagikan kepada Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Untuk 1 Cerita Praktik yang terbit di PMM setara 12 poin. Bukti dukung Cerita Praktik yang terbit di PMM.

14. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peraih pengakuan atau penghargaan terhadap kompetensi dan kinerjanya dalam berbagai wadah atau ajang.

  • Untuk 1 penghargaan setara 12 poin. Bukti dukung Piagam.

15. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penyusun Perangkat Ajar yang dapat dibagikan kepada Guru dan/atau Kepala Sekolah lain.

  • Untuk 1 Perangkat Ajar yang terbit di PMM setara 24 poin. Bukti dukung Perangkat Ajar yang terbit di PMM.

16. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta praktik magang pada dunia kerja dan/atau bidang lain yang relevan.

  • Untuk 1 kegiatan berdurasi 2-4 minggu setara 24 poin. Bukti dukung Sertifikat.

17. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Penggerak Komunitas Belajar dengan mengadakan minimal 3 kegiatan berbagi praktik baik.

  • Dalam 3 kegiatan setara 36 poin. Bukti dukung Sertifikat.

18. Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta program pelatihan dan pendidikan jangka pendek atau menengah pada bidang kepemimpinan dan bidang teknis yang relevan, seperti Pendidikan Guru Penggerak atau pelatihan manajerial Kepala Sekolah.

  • Dalam 1 kegiatan berdurasi 3-6 bulan setara 128 poin. Bukti dukung Sertifikat.

Dari 18 kegiatan itu, poin akan dihitung dengan cara memilih 'Target Kuantitas' dari 'Rencana Hasil Kerja' yang telah dipilih sebelumnya.

Target kuantitas ini mencakup jumlah sesi kegiatan yang akan dilakukan oleh guru sesuai dengan rencana hasil kerja yang telah ditetapkan.


Semoga bermanfaat

#Salam Guru Penggerak

#TergerakBergerakMenggerakkan




Selasa, 02 Januari 2024

KELAS XI: SISTEM IMUNITAS

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mendeskripsikan komponen sel, jaringan dan organ penyusun sistem pertahanan tubuh
2. Siswa dapat mengidentifikasi mekanisme pertahanan tubuh dalam merespons infeksi patogen
3. Siswa dapat memproses data hasil pengamatan yang menunjukkan keterkaitan struktur dan fungsi komponen penyusun sistem pertahanan tubuh manusia
4. Siswa dapat menganalisis menganalisis keterkaitan struktur dan fungsi antarkomponen penyusun sistem pertahanan tubuh
5. Siswa dapat mengkomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh tentang sistem pertahanan tubuh manusia berdasarkan kasus kelainan atau gangguan pada sistem organ tersebut


Materi Sistem Imunitas juga dapat kalian akses melalui video berikut:


Aktivitas Belajar

Selamat Belajar 😍