Cara Mudah Menyusun Karya Tulis Ilmiah Remaja

Karya Ilmiah Remaja (KIR) merupakan salah satu bentuk karya ilmiah yang disusun oleh siswa berdasarkan suatu penelitian yang dilakukan baik secara individu maupun kelompok. Kegiatan penelitian ilmiah bagi remaja sangat bermanfaat untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam berbagai aspek, misalnya aspek penerapan ilmu pengetahuan, aspek kebahasaan maupun aspek kreativitas.

Namun demikian, untuk memulai pembuatan sebuah karya ilmiah seringkali siswa mengalami berbagai kesulitan. Kesulitan umum yang dihadapi oleh siswa biasanya terdiri dari 3 hal, yaitu: kesulitan memulai, kesulitan menemukan ide dan kesulitan dalam membangun rasa percaya diri. 

Buku yang saya share berikut ini berjudul CARA MUDAH MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH REMAJA: Motivasi dan Panduan untuk Pemula yang ditulis oleh Fatchul Anam Nurlaili, M.Sc. yang aktif membimbing karya ilmiah remaja hingga mengantarkan siswa bimbingannya mengikuti kompetisi karya ilmiah remaja tingkat nasional.

Buku ini terdiri dari beberapa bagian yaitu:
Bagian Pertama: Apa itu Karya Tulis Ilmiah
Bagian Kedua: Menemukan Ide Hebat
Bagian Ketiga: Persiapan Menulis
Bagian Keempat: Mulai Menulis
Bagian Kelima: Kalima yang efektif
Bagian Keenam: Menyiapkan Presentasi

Semoga dengan membaca dan mempelajari buku ini, kita dapat memberikan referensi tentang karya ilmiah remaja yang akrab bagi siswa sehingga mereka dapat termotivasi untuk membuat karya tulis ilmiah baik untuk kepentingan lomba maupun mengembangkan keterampilan ilmiah dalam aspek penerapan ilmu pengetahuan, kebahasaan maupun kreativitas.

E-Book Cara Mudah Menyusun Karya Tulis Ilmiah Remaja dapat didownload DISINI

Banyaknya hal besar yang gagal bukan karena idenya jelek, tetapi karena kita terlalu takut gagal sebelum mencoba melakukannya

-Wahidah Qomariyah-

BIOTEKNOLOGI

Kompetensi Dasar

3.10 Menganalisis prinsip-prinsip Bioteknologi dan penerapannya sebagai upaya peningkatan kesejahteraan manusia

4.10 Menyajikan laporan hasil percobaan penerapan prinsip-prinsip bioteknologi konvensional berdasarkan scientific method

Peta Konsep

Materi Belajar

Pertama: Prinsip-prinsip Bioteknologi

Kedua: Penerapan Bioteknologi

Modul Belajar

Modul BIOTEKNOLOGI dapat diunduh DISINI

EVOLUSI

Kompetensi Dasar

3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta pandangan terkini para ahli terkait spesiasi

4.9 Menyajikan karya ilmiah terhadap gagasan baru tentang kemungkinan-kemungkinan pandangan evolusi berdasarkan pemahaman yang dimilikinya

Peta Konsep

Materi Belajar

1. Asal usul kehidupan

2. Petunjuk dan mekanisme evolusi

Modul Belajar

Modul EVOLUSI dapat diunduh DISINI

MUTASI PADA MAKHLUK HIDUP

Kompetensi Dasar

3.8 Menganalisis peristiwa mutasi pada makhluk hidup

4.8 Manyajikan data hasil eksplorasi peristiwa mutasi yang menyebabkan variasi dan kelainan sifat pada makhluk hidup

Materi Belajar

Pertama: Pengertian dan jenis-jenis mutasi

Kedua: Penyebab mutasi

Peta Konsep

Modul Belajar

Modul MUTASI PADA MAKHLUK HIDUP dapat diunduh DISINI

 

Materi PPT dapat didownload DISINI

HEREDITAS MANUSIA

Kompetensi Dasar

3.7 Menganalisis pola-pola hereditas pada manusia berdasarkan studi kasus dalam berbagai aspek kehidupan

4.7 Menyajikan data hasil analisis dari berbagai sumber tentang pola-pola hereditas pada manusia

Peta Konsep

Materi Belajar

Pertama: Penentuan Jenis Kelamin dan Kelainan/Penyakit yang diturunkan melalui Autosom

Kedua: Kelainan/Penyakit yang diturunkan melalui Gonosom dan Golongan Darah

Modul Belajar

Modul HEREDITAS MANUSIA dapat diunduh DISINI

POLA-POLA HEREDITAS PADA MAKHLUK HIDUP

Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis pola-pola hereditas pada makhluk hidup
4.6 Menyajikan hasil penerapan pola-pola hereditas dalam perhitungan peluang dari persilangan yang melibatkan peristiwa pautan dan pindah silang

Peta Konsep

Materi Belajar

Pertama: PenentuanJenis Kelamin (Determinasi Seks)

Kedua: Pautan

Ketiga: Pindah Silang (Crossing Over)

Keempat: Gagal Berpisah (Non-Disjunction)

Kelima: Gen Letal

Modul Belajar

Modul POLA-POLA HEREDITAS PADA MAKHLUK HIDUP dapat diunduh DISINI

PEWARISAN SIFAT MAKHLUK HIDUP

Kompetensi Dasar
3.5 Menerapkan prinsip pewarisan sifat makhluk hidup menurut hukum Mendel
4.5 Menyajikan hasil penerapan hukum Mendel dalam perhitungan peluang dari persilangan makhluk hidup di bidang tertanian dan peternakan

Peta Konsep

Materi Belajar
Pertama: Prinsip Pewarisan Sifat Makhluk Hidup Berdasarkan Hukum Mendel
Kedua: Penerapan Hukum Mendel di Bidang Pertanian dan Peternakan

Modul Belajar

 

Modul PEWARISAN SIFAT MAKHLUK HIDUP dapat diunduh DISINI

PEMBELAHAN SEL

Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya
4.4 Menyajikan hasil pengamatan pembelahan sel pada sel hewan maupun tumbuhan

Peta Konsep

Materi Pokok
Pertama: Pembelahan Sel (Amitosis, Mitosis dan Meiosis)
Kedua: Gametogenesis

Modul Belajar

 

Modul PEMBELAHAN SEL dapat diunduh DISINI

MATERI GENETIK

Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromososm dalam penerapan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup
3.4 Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein)

Peta Konsep

Materi Pokok
Pertama: Materi genetik (Gen, DNA dan Kromosom)
Kedua: Sintesa Protein

Modul Materi Genetik dapat diunduh DISINI

METABOLISME

Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi enzimatis dalam makhluk hidup

4.2 Menyusun laporan hasil percobaan tentang mekanisme kerja enzim, fotosintesis dan respirasi anaerob

Peta Konsep

Kegiatan Pembelajaran

Pertama: Metabolisme dan Enzim

Kedua: Katabolisme

Ketiga: Anabolisme

Modul Metabolisme dapat diunduh DISINI

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap prose pertumbuhan dan perkembangan tanaman

Peta Konsep

Modul ini terdiri atas 2 kegiatan pembelajaran, yaitu:

Pertama: Perkecambahan, pertumbuhan primer, pertumbuhan sekunder dan pembungaan
Kedua: Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan yang terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal

Modul Pertumbuhan dan Perkembangan dapat diunduh DISINI

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku

Pencegahan penyebaran pandemi Covid-19 saat ini sangat memerlukan peran aktif seluruh komponen masyarakat dalam menerapkan protokol kesehatan. Satgas Covid-19 Sub bidang Edukasi Perubahan Perilaku telah menyusun pedoman perubahan perilaku untuk membangun pembiasaan perubahan perilaku dimasa pandemi Covid-19 bagi masyarakat. Hal utama yang harus dipahami dan kita lakukan bersama secara konsisten adalah Gerakan 3M (Mencuci tangan, Menggunakan masker, Menjaga jarak)

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku berisi tentang:

- Tentang Covid-19 dan bahayanya

- Data kasus Covid-19 di Indonesia

- Dampak Covid-19 di Bidang Pendidikan

- Kebijakan Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19

- Kerangka Program Edukasi Perubahan Perilaku

- Pelaksanaan 3M oleh Pemerintah Daerah

- Pelaksanaan 3M di Lingkungan Satuan Pendidikan

- Tugas Relawan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan Peserta Didik

- Tautan Materi 3M

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku dapat diunduh melalui link dibawah ini

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku

Seru Belajar Kebiasaan Baru

 seru belajar kebiasaan baru
agar slamat selalu ini panduan untukmu
mau berangkat cek suhu tubuh dulu
pakai masker selalu
yo o o ayo ayo

saat di jalan jaga jarak tubuhmu

jangan gandengan dulu

yo o o ayo ayo

sampai sekolah cuci tanganmu dulu

pakai sabun selalu

yo o o ayo ayo

dengan temanmu jangan deketan dulu

pakai barang pribadimu

yo o o ayo ayo

pulang sekolah langsung pulang ke rumah

mampir-mampir ga usah

yo o o ayo ayo

sampai di rumah bersih-bersih segera

supaya kita bisa jumpa lagi di sekolah

yo ayo kita bersama saling jaga agar sehat selamat 

yo o o ayo ayo

seru belajar kebiasaan baru

agar selamat selalu itu panduan untukmu

Interlude

pada akhirnya,

kita memang harus mengaku 
bahwasannya benar kita memang rindu

pada hangatnya obrolan seru
dengan secangkir kopi atau segelas teh hangat
mengepulkan aroma pagi atau larut yang juara
bersama kerabat, teman dan sahabat
yang jauh ataupun yang dekat

pada denting gitar yang bertemu
dengan riuh rendah nada lagumu
yang semarak dengan cerita tentang batu-batu terjal pegunungan
yang pernah kita lalui sepenuh perjuangan
dan bunga-bunga yang mekar perlahan
mengirim undangan pada aneka serangga dan burung-burung taman

pun juga aku mengaku rindu
pada segarnya aroma perdebatan
yang kau kirimkan dalam hati dan pikiran
tentang hutan kita yang ditebang sebelum sempat regenerasi
tentang laut kita yang kekayaannya dicuri
tentang tambang kita yang terkuras dieksplorasi

sudah berapa lama, kita ta lagi bebas kemana-mana
kehilangan senyuman tulus ramah di bandara, terminal dan stasiun kereta
separuhnya berganti upaya waspada, sebagian lagi berganti tatapan curiga
dengan bawaan wajib yang suatu hari nanti akan melegenda
masker, hand sanitizer, desinfectan sprayer

apalagi ya?

apakah kau juga rindu, aura indah pagelaran dan pementasan

yang membawa kita pada jejak unik ekspresif yang selalu baru

merefresh otak, mengasah nurani agar selalu membumi

apakah kau juga rindu, pada hingar bingar konser musik band kesukaan

menyanyikan lagu-lagu kesayangan

mengembarakan cinta, hidup dan kehidupan

yang ta bisa digantikan dengan konser virtual di laptop teman begadang

tapi yang paling dahsyat,

betapa rindu pada masjid-masjid kita yang dulu

selalu terbuka menerima siapapun datang bertamu

hati yang langsung menghangat 

saat sholat berjamaah dengan shaf yang rapat

selalu penuh sesak dengan warga dan kerabat 

yang mudik saat sholat hari raya

menjadikan haru luar biasa

pada akhirnya,
kita memang harus mengaku 
bahwasannya benar kita memang rindu
...................

Lokasi: Masjidul Taqwa, San Diego CA, USA