METABOLISME

Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi enzimatis dalam makhluk hidup

4.2 Menyusun laporan hasil percobaan tentang mekanisme kerja enzim, fotosintesis dan respirasi anaerob

Peta Konsep

Kegiatan Pembelajaran

Pertama: Metabolisme dan Enzim

Kedua: Katabolisme

Ketiga: Anabolisme

Modul Metabolisme dapat diunduh DISINI

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap prose pertumbuhan dan perkembangan tanaman

Peta Konsep

Modul ini terdiri atas 2 kegiatan pembelajaran, yaitu:

Pertama: Perkecambahan, pertumbuhan primer, pertumbuhan sekunder dan pembungaan
Kedua: Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan yang terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal

Modul Pertumbuhan dan Perkembangan dapat diunduh DISINI

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku

Pencegahan penyebaran pandemi Covid-19 saat ini sangat memerlukan peran aktif seluruh komponen masyarakat dalam menerapkan protokol kesehatan. Satgas Covid-19 Sub bidang Edukasi Perubahan Perilaku telah menyusun pedoman perubahan perilaku untuk membangun pembiasaan perubahan perilaku dimasa pandemi Covid-19 bagi masyarakat. Hal utama yang harus dipahami dan kita lakukan bersama secara konsisten adalah Gerakan 3M (Mencuci tangan, Menggunakan masker, Menjaga jarak)

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku berisi tentang:

- Tentang Covid-19 dan bahayanya

- Data kasus Covid-19 di Indonesia

- Dampak Covid-19 di Bidang Pendidikan

- Kebijakan Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19

- Kerangka Program Edukasi Perubahan Perilaku

- Pelaksanaan 3M oleh Pemerintah Daerah

- Pelaksanaan 3M di Lingkungan Satuan Pendidikan

- Tugas Relawan, Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan Peserta Didik

- Tautan Materi 3M

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku dapat diunduh melalui link dibawah ini

Pedoman Edukasi Perubahan Perilaku

Seru Belajar Kebiasaan Baru

 seru belajar kebiasaan baru
agar slamat selalu ini panduan untukmu
mau berangkat cek suhu tubuh dulu
pakai masker selalu
yo o o ayo ayo

saat di jalan jaga jarak tubuhmu

jangan gandengan dulu

yo o o ayo ayo

sampai sekolah cuci tanganmu dulu

pakai sabun selalu

yo o o ayo ayo

dengan temanmu jangan deketan dulu

pakai barang pribadimu

yo o o ayo ayo

pulang sekolah langsung pulang ke rumah

mampir-mampir ga usah

yo o o ayo ayo

sampai di rumah bersih-bersih segera

supaya kita bisa jumpa lagi di sekolah

yo ayo kita bersama saling jaga agar sehat selamat 

yo o o ayo ayo

seru belajar kebiasaan baru

agar selamat selalu itu panduan untukmu

Interlude

pada akhirnya,

kita memang harus mengaku 
bahwasannya benar kita memang rindu

pada hangatnya obrolan seru
dengan secangkir kopi atau segelas teh hangat
mengepulkan aroma pagi atau larut yang juara
bersama kerabat, teman dan sahabat
yang jauh ataupun yang dekat

pada denting gitar yang bertemu
dengan riuh rendah nada lagumu
yang semarak dengan cerita tentang batu-batu terjal pegunungan
yang pernah kita lalui sepenuh perjuangan
dan bunga-bunga yang mekar perlahan
mengirim undangan pada aneka serangga dan burung-burung taman

pun juga aku mengaku rindu
pada segarnya aroma perdebatan
yang kau kirimkan dalam hati dan pikiran
tentang hutan kita yang ditebang sebelum sempat regenerasi
tentang laut kita yang kekayaannya dicuri
tentang tambang kita yang terkuras dieksplorasi

sudah berapa lama, kita ta lagi bebas kemana-mana
kehilangan senyuman tulus ramah di bandara, terminal dan stasiun kereta
separuhnya berganti upaya waspada, sebagian lagi berganti tatapan curiga
dengan bawaan wajib yang suatu hari nanti akan melegenda
masker, hand sanitizer, desinfectan sprayer

apalagi ya?

apakah kau juga rindu, aura indah pagelaran dan pementasan

yang membawa kita pada jejak unik ekspresif yang selalu baru

merefresh otak, mengasah nurani agar selalu membumi

apakah kau juga rindu, pada hingar bingar konser musik band kesukaan

menyanyikan lagu-lagu kesayangan

mengembarakan cinta, hidup dan kehidupan

yang ta bisa digantikan dengan konser virtual di laptop teman begadang

tapi yang paling dahsyat,

betapa rindu pada masjid-masjid kita yang dulu

selalu terbuka menerima siapapun datang bertamu

hati yang langsung menghangat 

saat sholat berjamaah dengan shaf yang rapat

selalu penuh sesak dengan warga dan kerabat 

yang mudik saat sholat hari raya

menjadikan haru luar biasa

pada akhirnya,
kita memang harus mengaku 
bahwasannya benar kita memang rindu
...................

Lokasi: Masjidul Taqwa, San Diego CA, USA

Reuni Bergizi: Temu Kangen Virtual UCSD Extension

Bagaimana rasanya reuni virtual dengan teman lama? Tentu sekarang bukan hal yang aneh karena bisa dengan mudah dilakukan dengan berbagai aplikasi yang tersedia. Sebut saja Webex, Google Meet, WhatsApp, Zoom Meeting atau Microsoft Teams. Tapi hari itu undangan Zoom Meeting yang saya dapat benar-benar istimewa. Undangan Zoom Meeting dari dosen UC San Diego Exstension Mr. Morgan Appel  (Assistant Dean for Education and Community Outreach at UC San Diego Extension) dan Ms. Amy Kauffman (Director of Career Education and Workforce Development for the CEO Leadership Alliance of Orange County).

Kenangan tentang kesempatan emas 15 mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM) Program Magister Biologi Beasiswa Pemerintah Provinsi Jawa Timur Tahun 2017 saat kuliah di San Diego, California, USA kembali melekat. Tentang kota San Diego yang meriah dengan warna warni bunga mekar di banyak tempat, dingin yang menusuk meski sinar matahari terasa hangat, hingga hari-hari kami kuliah disana. Program ini juga diikuti oleh mahasiswa program beasiswa Pemprov Jatim dari jurusan Bisnis Manajemen dan Matematika.

Kelas zoom ini dimulai dengan saling berbincang santai bertanya kabar, kesibukan sehari-hari di sekolah, hingga apakah hari ini kami bekerja di rumah atau di sekolah. Beberapa dari kami bahkan ada yang mengikuti meeting zoom ini di kelas bersama para siswanya. Saya sendiri, sambil mempersiapkan anak wali saya menghadapi ujian semester sekaligus mendampingi putra saya ujian semester di rumah.

Saya sengaja meminta ijin mengambil gambar dalam sesi tersebut agar dapat saya tulis sebagai bahan tulisan dalam blog. Juga sebagai motivasi bagi para guru dan juga siswa Indonesia di masa depan.

Beberapa hal yang juga kami perbincangkan adalah tentang membangun keterlibatan siswa dalam belajar dan membangun motivasi mereka dalam belajar dari rumah. Mr. Morgan mengemukakan bahwa guru perlu meluangkan waktu untuk bermain dengan siswa dalam pembelajaran. Misalnya untuk memotivasi siswa kita membuat permainan selama 10-15 menit, kemudian mengumpulkan tebakan jawaban dari siswa dan menentukan siapa saja yang menjawab dengan benar.  Mr. Morgan adalah dosen yang sangat menyenangkan saat mengajar. Pada hari-hari pertama kami mengikuti perkuliahan di UC San Diego, beliau melakukan banyak cara untuk mengajar: memberikan hand out, memaparkan power point dengan LCD, menuliskan di papan tulis, hingga menggambarkannya di kertas putih untuk mengarahkan kelas dalam berdiskusi. Juga beberapa kali membawa hadiah kecil kedalam kelas seperti boneka bebek mungil, rubik, hingga tas punggung bertali.

Permainan juga dapat dilakukan secara online menggunakan beberapa aplikasi yang tersedia di internet misalnya Flipgrid, Kahoot maupun Tik Tok yang sudah dikenal luas oleh para siswa. Permainan sederhana yang dapat dilakukan misalnya, menunjukkan foto kita pada saat seusia mereka kemudian kita ceritakan bagaimana sekolah kita pada masa itu. Kita juga bisa mengembangkannya dengan meminta siswa untuk menceritakan kisah mereka, apa yang ingin mereka lakukan dalam merencanakan karier maupun masa depan. Selanjutnya, guru dapat membuat semacam kompetisi Tik Tok dalam kelas online. Kunci dalam permainan ini adalah membuat siswa merasa nyaman sehingga mereka dapat terlibat dalam pembelajaran karena lingkungan kelas mereka dapat diprediksi dan konsisten (meskipun online).

"learning is not amassing huge amount of information but what to do with the information one has"

- Morgan Appel -

State of Art Secondary Biology Instruction: Overview/Making Cognitive and affective Connections with Diverse Learners

#Catatan Kecil: Jumat, 5 Desember 2020

LATIHAN SOAL MATERI INFOGRAFIS

Infografis adalah representasi visual dari data secara grafis untuk menyampaikan informasi lengkap kepada pembaca agar dapat dipahami dengan lebih mudah, cepat, singkat, dan jelas.

Informasi dalam infografis dapat berupa gambar, grafik, skema, urutan proses maupun uraian pendek. Tujuan dibuatnya infografis adalah : 1. Untuk mengkomunikasikan pesan yang kompleks menjadi lebih sederhana. 2. Dapat mempresentasikan informasi lebih singkat dan mudah dipahami. 3. Dapat menjelaskan data lebih mudah.

Infografis dapat direkomendasikan untuk diterapkan dalam literasi membaca sebagai bagian dari Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan sebagai persiapan awal berlatih soal Literasi Numerasi untuk menghadapi Asesmen Kompetensi Minimal (AKM). Latihan soal berikut dapat membantu kalian dalam berlatih mempelajari dan mengerjakan soal literasi dan numerasi berdasarkan infografis.