Tugas Modul 1.3 Visi Guru Penggerak: Demonstrasi Kontekstual

Tugas Demonstrasi Kontekstual pada modul 1.3 yaitu Membuat rancangan tindakan perubahan berdasarkan tahapan B-A-G-J-A untuk mulai melakukan perubahan pada diri sendiri sehingga semakin berdaya dalam berpihak pada murid. Menemukan potensi dan kekuatan, juga hal baru pada diri kita yang dapat membawa manfaat bagi murid. Prakarsa perubahan yang dibuat diturunkan dari Tugas Individu 1 yaitu Visi Guru Penggerak: MEWUJUDKAN GENERASI BERAKHLAK MULIA, TERAMPIL, BERPRESTASI DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN.

Visi tersebut kemudian disusun dalam Demonstrasi Kontekstual yang nantinya akan diseksekusi dalam Aksi Nyata Modul 1.3. Visi kemudian diturunkan menjadi pernyataan prakarsa perubahan menggunakan model alat bantu A-T-A-P. Model ini terdiri dari A-set, T-antangan, A-ksi dan Pembelajaran/Perubahan. Pernyataan prakarsa perubahan adalah gambaran upaya nyata yang memungkinkan gotong royong dalam meningkatkan kualitas pembelajaran murid berbasis aset/kekuatan, ditulis dalam bentuk kalimat, dimulai dengan kata kerja dan memanfaatkan kata, frasa atau diksi yang kuat dalam rangkaian kalimatnya seemikian rupa sehingga mudah dipahami maksudnya dan dapat menstimulasi bayangan akan inisiatif/tindakan/kegiatan yang harus dijalankan demi mewujukannya.

Dalam proses penyusunan pernyataan prakarsa perubahan dalam bentuk kalimat, kita terlebih dulu dapat memperjelas gambar mental prakarsa perubahan yang akan kita susun. Ketika kita memiliki visi, kita pasti akan merasa lebih peka terhadap hal-hal yang dapat membantu atau menghalangi kita mencapai visi. Kita menjadi lebih peka dalam melihat bagaimana kita dapat makin dekat dengan vsi kita melalui aset-awal-kekuatan-potensi yang telah dimiliki, tantangan yang harus dihadap/dilampaui, aksi-tindakan-upaya yang diri kita (sebagai pendidik) dapat kontribusikan, serta pembelajaran-pembelajaran yang makna dan manfaatnya akan murid bawa hingga akhir hayat.

Berdasarkan A-T-A-P maka pernyataan prakarsa perubahan yang dibuat adalah:

MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN

Selanjutnya BAGJA yang akan dilakukan adalah sebagai berikut: